Природознавство
1. Корисні копалини України (с.107 -110). Природне паливо та його запаси в Україні (с.110-112).
2. Водойми України. Рівнинні та гірські річки.
П/р. Позначення на контурній карті водойм України. (с.113-116).Озера і болота. Штучні водойми. Охорона водойм. (с.116-119).
3. Чорне море. Рослинний і тваринний світ Чорного моря. Охорона Чорного моря. (с.119-124).
4. Азовське море. Рослинний і тваринний світ Азовського моря. Охорона азовського моря. (с.124-127).
За поданими темами виконати завдання в робочих зошитах
5. Проект «Використання і охорона природних багать рідного краю» (водойми).
6. Грунти України, їх стан та охорона (ст. 128-131).
7. Природні зони України. Карта природних зон (ст. 132-134).
8. Мішані ліси (ст. 134-138).
9. Степ (ст. 142-146).
10. Лісостеп (с.139-142)
11. Степ (с.142-146
12. Гори Карпати (с.146-151
13. Кримські гори (с.151-155)
Я у світі
1. Підготувати до навчального проекту (за вибором учнів) «Я пізнаю Україну», «сім чудес України», «Визначні місця мого краю». Можна поділитись на групи (в кожній групі 6 учнів).
2. Опрацювати тему «Планета Земля ¬ – наш спільний дім» (с.100-102). За поданою темою виконати завдання в робочому зошиті. Скласти правила спільного життя землян.
3. Планета Земля – наш спільний дім (ст. 100-102).
4. Різноманітність культур і звичаїв народів. П/р . Складання листа ровеснику-іноземцю про свою країну (ст. 103-106)
5. Найближчі сусіди України (с.107-110).6. Європейський союз - співтовариство народів Європи.
6. Робота над проектом "Подорожуємо країнами світу" (с.113-120).
7. волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність.
Читання
Опрацювати твір Джонні Родарі «Дорога, що нікуди не вела». Вивчити напам’ять уривок з цього твору. С.152. 1 абзац.
Українська мова
Повторити вивчене про дієслово. С.133-135.Виконати вправи 263 та 264.
Математика
Розглянути різні випадки ділення багатоцифрового числа на одноцифрове.с.135-139.Звернути увагу на арифметичні дії з іменованими числами. Виконати завдання під номером 856, 861, 866.
Основи здоров’я
Опрацювати тему «Сигнали регулювання дорожнього руху» с.118-122.
Англійська мова
Вправа 2.с.89. Прочитати, доповнити речення.
Вправа5. с.90-91. Утворити речення за зразком.
Вправа 3 с.92. Дати відповіді на питання.
Вправа 1 с.93. Вивчити вірш.
Вправа 1,2, ст.104
Вправа 1,2, ст.106
Вправа 4, ст.109
Вправа 2, ст.110
Вправа 1, ст.111
Вправа 2 в, с, ст.108
Вправа 4 с, ст.109
Підсумкова контрольна робота
READING COMPREHENSION
Read the text about Mary.
Mary is ten. She is very clever. She is good pupil. She is the best in her class. Mary likes books and reading. Her favourite subject is English. She can write good stories. Mary doesn’t like sport, but she likes animals. She’s got a little cat. It’s called Puffy. Mary is good at acting, too. She is in a drama group at school.
Complete the questions.
1. How old ______ Mary?
- Is _______clever?
- _______she the best pupil in her class?
- What’s ______ favourite subject?
- Can she ______ good stories?
- ______ she got a dog or a cat?
WRITING
- Fill in is, are, was, were.
1) Mandy _____in Lviv last summer.
2) Steve and Andy ______in the village now.
3) Carl _______at the supermarket now.
4) Mrs Newton ________ not at the bank at the moment.
- Write the words in brackets into the correct tense.
- Ben’s father is watching (to watch) TV now.
- She ____________________________________ (to ride) a bike now.
- I usually_______________________________ (to read) books in the evening.
- Ben’s mother ____________________________ (to clean) the house now.
LISTENING COMPREHENSION
Listen to the text. Choose T if the statement is true according to
the text, and F if it is false.
1. Vicky’s grandpa is going to visit them next weekend.
2. Grandpa is going to come by taxi.
3. Vicky and her mum are going to meet grandpa at 3 o’clock.
4. They are looking for the information desk.
5. The train arrives at 4:15.
6. It arrives at platform 3.
Аудіювання можна завантажити за цим посиланням: http://Аудіювання можна завантажити за цим посиланням:
SPEAKING
Tell about your room and what you can do there.